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赵红霞:谁持彩练当空舞

【字体: 】   【2018-09-19 09:09】    【来源: 《南陵周刊》】    【阅读: 1172 次】   【内容纠错】


    赵老师的人生,像是一条涂满了鲜艳色彩的绸带。

坚毅的粉红

    三十多年前,说着一口京片子的赵老师,远嫁皖南山区这偏远的小小乡里——烟墩。父辈传说,赵老师与她爱人的缘分,起源于一个非常浪漫的误会:二人都常向报社投稿,一次,报社退回稿件时弄错了收件人,于是,两个同样热爱文学的青年成了笔友,一封封书信渐渐拉近了两颗原本相距千里的心。这个浪漫故事,在二人的坚持下,有了一个圆满的结局。
嫁给爱情了,所以,赵老师在将入甲子的年纪里,仍保有小女孩儿的天真,望向爱人的眼神中,仍有得遇知己的欣喜。

绿绿的草青

    “保护环境,人人有责”——“人人”是谁?赵老师说,“人人”就是“我”。
我们这批学生爱整洁,因为赵老师从不随意抛洒垃圾;我们还会习惯性地捡拾起别人乱丢的垃圾,因为赵老师叮嘱:“看到了,捡起来。”我们不愿伤害花草,因为赵老师说过:“爱花的人是不掐花的。”
赵老师说过的许多话做过的许多事,都被我们看在眼里记在心里,成为一生奉行的行事准则,这些早已内化的准则在所有场合中约束着我们,约束着“我”,这份约束,让我们成为了更好的人。
赵老师所在之处,净是鸟语花香,而她的学生们,将这绿意带向了每一个远方。

莹莹的天蓝

    “平等”是我们共同的期待,赵老师努力为她的学生们撑起了一片蓝天。
总有不太一样的孩子嘛,在乡村小学,“不一样”的孩子就更多了:有的因父母疏忽导致身体或智力发育迟缓,有的留守儿童因常年缺少父母陪伴导致理解能力低下,还有的存在严重的沟通障碍,甚至,有的孩子生出严重的心理疾病。
记得二十多年前,我们班有个特殊的孩子——飞飞,她比其他孩子大了三、四岁,家境贫困,智力低下,成天衣衫褴褛,整日拖着鼻涕。这样的孩子在任何班级都不会受欢迎,可赵老师用一篇篇课文教会了我们“平等”与“尊重”。所以,在赵老师的班里,飞飞不是“鼻涕虫”,不是“笨蛋”,她只是“飞飞”。
赵老师说起让自己记忆深刻的当年事,总要提那个曾主动举手要求与飞飞同座的孩子,老师惦记着她,总夸她善良单纯,可明眼人都知道,若不是受了老师的熏陶,孩子哪懂“平等”“尊重”。
赵老师正带烟小六(1)班,她仍然是班主任,班里仍然有很多“不太一样”的孩子,其中,有个最特殊的男孩,姓刘。
刘自小便跟着沉默寡言的外公生活,外公尽力照顾刘的饮食起居,这之外的任何事情都无法管束,鲜少沟通对话。所以,刘也是一样的沉默寡言,还无法控制情绪,几次三番弄伤同学却并不认错,也曾因为好奇贪玩让自己受伤,玩烟花不慎炸伤手掌,踢球摔断胳膊等已是家常便饭。
赵老师总在办公室念叨:“这个小孩,聪明着呢,就是外公不会教哦,可惜了!”她时常把刘拉到办公室谈心说话,努力挖掘他的优点长处,比如说摔倒了不哭,比如说愿意帮老师跑跑腿,比如进办公室敲门了等等,一有发现,哪怕再微小,也会立刻表扬!慢慢地,刘从之前的难以管束的“刺头”,变成了懂礼貌愿奉献的孩子。
今年五月上旬,赵老师因车祸入院,班里其他孩子在各自家长的带领下前去真人视讯医院探视,刘却无法前往,于是,他沉默地在我身边转悠,我会意地拨通了老师的电话,虚弱的老师叮嘱着:“你可得好好的啊,赵老师在医院啊,最不放心的就是你。”刘沉默许久,“嗯”了一声,就急匆匆低头转身……
赵老师说:不要瞧不起家境贫苦的孩子,因为人不能自己选择家庭;不要欺负身体有残缺的孩子,绝不允许起外号,因为你不可以做一个道德上有残疾的人;不可以嘲笑成绩落后的孩子,因为没有人是十全十美的,他慢一点,我们就等一等……
赵老师说,尊重别人,也是尊重自己。

烈烈的火红

    当我们说起“活到老学到老”“敏而好学,不耻下问”,你会想起谁?当我们说起“为教育事业奉献一生”,你会想起谁?
老师告诉我,说她年轻时为“转正”付出了极大的努力,那次奋斗给她最大的收获,不是一份安逸稳定的工作,而是一种拼搏向上的人生态度。
因为这种人生态度,她家那间小小的书房里,堆满了历年来订阅收集的各种语文教学类杂志书籍,而客厅的小茶几上,满是各种封皮的笔记本。去拜访老师,我们总说着说着就聊起了语文教学,这个时候,老师就会信手抽出各式笔记本佐证自己的观点。那些厚厚的神秘的笔记本里,全是齐整方正的字,每一个笔画都极其认真,老师甚至用数种颜色分门别类,清晰明了,用“叹为观止”来形容我的震惊程度,一点也不过分。
老师热爱学习,她的好学也体现在生活中,她“不耻下问”,向小年轻们学会了下载APP,网购,用手机支付水电费,编辑word文档,电子备课,打印……
老师还努力争取到“延退”的机会,“延退”期内主动要求承担班主任工作,因为她喜欢和学生们在一起。上学期,老师因车祸在家休养,我估摸着老师短期内还不能来上班,没想到,这学期刚开学她就回校了,大家惊呼:“赵老师,您也太拼啦!”老师噗嗤一声笑:“哎哟,我这个班马上就六年级啦,我不放心哦!”
老师总是在学习,学习给她乐趣,单纯的孩子们让她快乐。所以,那被众人念得空荡荡的口号,让我想到了身体力行之的赵老师。
写到这里,不禁想起我儿时母亲说的玩笑话:“成天‘赵老师说,赵老师说’,赵老师的话是圣旨啊?”于是哑然失笑——看吧,这都过了二十几年,我的文章里,仍是满篇的“赵老师说”……这正是圣人所言之“见贤思齐”吧。
回忆起上半年最让我感动的时刻,当属“六一文艺汇演”的那一个特殊的场面:当时还是五(1)班的孩子们自发组织,在本班节目结束后,拉起了横幅,上书“祝赵老师早日康复!”孩子们清脆的童音高声齐读这一句祝福,那一刻,在场的烟小师生家长都没能忍住泪水,今天回想起来,仍然感动!
为爱人奉献粉红,为地球守住青草,为孩子撑起蓝天,给自己烧一束火红——赵老师用真诚、大爱涂抹出这缤纷的色彩!她手持彩练,舞出乡村教师的精彩人生!

胡枫林







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